Les annonces de biotech-events portent sur plusieurs categories dont les workshops portant sur des thematiques en relation avec les biotechnologies et la biochimie.

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3-4 Juin 2011. Kénitra, Maroc. Premier Colloque National sur l'enseignement des sciences 'Formations et Enseignement -Apprentissage' organisé par L'Université Ibn Tofail-Faculté des Sciences et l'Académie régionale d'éducation et de formation du Gharb Chrarda Bni Hsen

L'éducation, la formation, le développement personnel et le développement professionnel des individus, sont les composantes de l'objectif commun de toute société aspirant au progrès social, culturel, technologique et économique.
Autour du thème de l'éducation et de la formation, l'enseignant occupe une place importante dans le processus pédagogique. Il a en fait le privilège et la lourde responsabilité d'assurer la continuité éducative, la formation et le développement des compétences de demain. Sa contribution effective dans le développement et le renouvellement du patrimoine social, culturel, scientifique et technologique fait de sa mission le travail noble par excellence.
L'enseignant est donc l'acteur central du système éducatif, dont le métier est de plus en plus complexe. Cette complexité trouve son origine dans le rapport qu'il entretient avec ses activités professionnelles, d'une part ; et d'autre part, dans ses interactions avec les divers éléments de son univers professionnel (élèves, collègues, autorités scolaires, partenaires sociaux, famille et société de façon générale).
Concernant les activités professionnelles de l'enseignement des disciplines scientifiques, il est important de souligner leur caractère évolutif, du fait de l'évolution continue des connaissances, du développement des approches pédagogiques et didactiques ainsi que du progrès technologique (technologies de l'information en particulier). La complexité inhérente au métier de l'enseignant, incite à examiner attentivement les
compétences professionnelles à développer par l'enseignant, pour s'acquitter convenablement de ses missions.
Dans cette optique, la Faculté des Sciences de Kénitra et l’Académie Régionale de Formation et de l’Education du Gharb chrarda bni hssen organise un colloque national sur l’Enseignement des Sciences « Formation & Enseignement-Apprentissage » les 3 et 4 juin 2011.

Les travaux du colloque se derouleront sous forme d'ateliers :

Atelier 1. Enseignement des Sciences Universitaires
1/ Innovations pedagogiques, 2/ Integration pedagogique des TIC, 3/ Enseignement des Sciences et Culture
Scientifique

Atelier 2. Transition Lycee-Universite
1/ Evaluation des acquis et ses liens avec les, 2/ strategies d¡¦apprentissage au lycee et à l''universite, 3/ Langues communications et discours scientifiques, 4/ Relation Secondaire-Superieur, 5/ Didactique des disciplines scientifiques et transition lycee-universite

Atelier3.Filieres Universitaires d'Education
1/ Sciences de l¡¦Education dans les F.U.E, 2/ Stages et Formations par alternance, 3/ Reussite Professionnelle et Professionnalisation du metier de l'enseignement

Site web: http://www.univ-ibntofail.ac.ma/upload/colloque%20national%20enseignement%20sciences.pdf

Contact et inscription: Prof. Mustapha Hafid Coordinateur du Colloque, Département de Physique, Faculté des Sciences Kénitra. Adresse électronique ci-dessous: mymustaphahafid@gmail.com